1. Коррекционно-развивающая среда как средство социализации детей с отклонениями в развитии: материалы II Всерос. Науч. – практ. Заоч. Студенческой конф. / под общ. Ред. Д-ра пед. Наук, проф Н.В. Рябовой; Мордов. Гос. Пед. Ин-т. – Саранск, 2011. – 358 с.

 

      Тема: Внеклассная работа как средство повышения уровня знаний об окружающем мире у учащихся классов коррекционно-развивающего обучения.

 

2. Культурологический подход в специальном образовании: коррекционно-педагогичский аспект: сборник научных статей/Чуваш. Гос. Пед. Ун-т.; отв. Ред. Г.П. Захарова. – Чебоксары: Чуваш. Гос. Пед. Ун-т., 2011. – 204 с.

 

 Тема: К вопросу о выявлении состояния и особенностей становления конструктивных умений у дошкольников с нарушением интеллекта.

 

3. Современные проблемы специальной педагогики и специальной психологии: Материалы научно-практических конференций студентов, аспирантов, соискателей и практических работников «Дни науки МГПУ – 2011» -  март-апрель 2011 года./сост. Е.В.Ушакова, Ю.А.Покровская. – М.:ГОУ ВПО МГПУ. 2011. – 130с.

 

Тема: Особенности конструктивных умений у дошкольников с нарушением интеллекта.

 

4. Специальная педагогика и специальная психология. Сборник научных статей участников IV международного теоретико-методологического семинара. 04 апреля 2012 года. В 2-х томах. Современные научные исследования.-М.:М.:ЛОГОМАГ, 2012. – 240с.

 

Тема: Эффективные пути формирования конструктивных умений у дошкольников с нарушением интеллекта на занятиях по конструированию.

 

5. Публикация в электронном сборнике материалов.  "Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения в СКОШ: проблемы, перспективы внедрения". 26 апреля – 15 мая 2012 года г. Москва

 

Тема: Характеристика изобразительной деятельности учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида.

6. Материалы международной научно-практической конференции «Социально-психологические проблемы современной семьи и воспитания» М.: 2012 г.

 

Тема: Формирование личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья средствами изобразительной деятельности в диаде «мать – ребенок».

 

7. Современные тенденции образования лиц с ОВЗ: материалы научно-практической конференции, проводимой в рамках мероприятий «Дни науки МГПУ – 2014». Часть 2 / Сост. О.Г. Приходько и др. – М.: ГБОУ ВПО МГПУ,2014. – 346.

 

Тема: «Изобразительная деятельность в становлении межличностных отношений в инклюзивной среде».

 

8. Публикация материалов на Открытом педагогическом Форуме «Новая школа—2014»

 

Конспект открытого урока по живому миру. Тема: «Зоопарк».

 

9. Сборник публикаций Московского научного центра психологии и педагогики: "Теоретические и практические исследования психологии и педагогики": сборник со статьями ( уровень стандарта, академический уровень). - М.: Московский научный центр психологии и педагогики, 2014, - 76 с. 

 

Тема: «Изобразительная деятельность в становлении межличностных отношений в инклюзивной среде».